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用户吕宝强宿州市第九小学举办“探数理之趣·启科学之光”数学与科学教学展示与研讨活动
4月29日，宿州市城区小学第二督导教研协作区在宿州市第九小学校本部举办“探数理之趣·启科学之光”数学与科学教学展示与研讨活动，活动吸引了协作区内众多数学与科学教师参与。此次活动旨在落实新课标要求，深化教学改革，提升教师教学创新能力，培养学生科学探究精神与逻辑思维能力。
埇桥区教师进修学校校长丁四海在活动中强调了活动对于精准把握新课标、创新教学模式和搭建交流平台的重要意义。他指出教育变革不在宏大叙事，而在每位教师的执着探索。他呼吁协作区要建立长效教研机制，共享优质资源，打造区域教育高质量发展样板。他还用“破界”“生长”“共进”三个关键词概括对活动的期望。
宿州市第九小学党总支书记、校长王子敬对近年来九小的教研工作进行了简要介绍，并希望参与者能在活动中碰撞出教育教学新思路，为九小教育教学工作提出宝贵意见。
早上的数学课堂上，马劲老师在《认识角》的教学中，打破传统模式，通过巧妙设置问题、引导学生观察和思考，让学生自主探索角的奥秘，增强了学生的学习主动性。
秦露露老师在《线的认识》的授课中，从学生对线条的认知出发，引导学生逐步理解线段、射线、直线的区别与联系，还融入文明教育，使课堂兼具趣味性与教育性。
下午的科学课堂同样精彩纷呈。孙传江老师的《丹顶鹤生活在哪里》，以生态观察为主线，创设问题情境，引导学生探究丹顶鹤栖息规律。课堂融合地理、生物等多学科知识，培养学生科学探究精神与生态保护意识。
时晴晴老师的《测试我们的反应》课程，通过互动游戏与数据分析，学生化身“科学实验员”，探究人体反应速度的奥秘。课堂强调“做中学”，学生在实验中体验科学发现的乐趣，逻辑思维与实践能力同步提升。
授课结束后，教师们围绕课例展开深入研讨。大家充分肯定了授课教师以学生为中心的教学理念，同时也提出了建设性的改进建议，力求打造更高效、高质的课堂。
孙传江老师还带来了微讲座《基于科学核心素养，高效开展实验教学》，分享了提升学生科学核心素养的教学经验，让在场教师受益匪浅。
活动期间教师们还参观了宿州市第九小学的课间活动和学生优秀作品展示。九小的智慧操场利用AI智能裁判实现公平测试，小课间地面游戏将学科知识、思政教育、安全教育等融入其中，促进了学生的全面发展，赢得了教师们的一致好评。
本次教研活动不仅为教师提供了交流互鉴的平台，更通过课堂创新与科技赋能，展现了新课标背景下“为党育人、为国育才”的生动实践。未来，宿州市城区小学第二督导教研协作区将继续深化协作，以数理之趣启迪智慧，以科学之光点亮未来，书写教育高质量发展的新篇章。（图文：孟雯、郑思维、秦轩轩、汪硕、马姗姗；编辑：李坤龙；复审：杨荣枫；终审：王子敬）
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